Článek Studium na amerických vysokých školách je mrhání časem, penězi i možnostmi argumentuje, že na amerických školách dochází k úpadku výuky kritického myšlení.
Poznámky:
- Co když studenti dosáhli vysoké úrovně kritického myšlení už na předchozích stupních školské výuky, a na této poslední úrovni se už dále nezlepšuje, zatímco v minulosti tomu bylo jinak? Existuje nějaké srovnání s minulostí? Lze takové srovnání vůbec udělat?
- Je tzv. tolerance neslučitelná s dobrou výukou? Není ani teoreticky možné vyučovat moderně – přizpůsobovat se studentům – ale zároveň je umět oslovit se zásadními myšlenkami a vštípit jim kritické myšlení?
Studenti sice obdrží po absolvování bakalářského studia diplom, často však postrádají schopnosti, díky nimž by mohli uspět na pracovním trhu.
Pokud studenti tyto schopnosti postrádají “často”, tak brzy přestanou mít s uplatněním problém, protože jejich konkurence na trhu bude stejně “hloupá”, jako oni. Na druhou stranu zatím asi půjde o to, že starší generace v produktivním věku na tom tak špatně nejsou, a tudíž si snadno proti nové generaci své místo uhájí.
http://herebedragonsmovie.com (Ale neviděl jsem.)